INTRODUÇÃO

Nesta minha proposta de construção de PPP a introdução compreende os dados de Identificação, os  Aspectos históricos, descrição do Espaço Físico, as Ofertas de Cursos, as Modalidades, a Clientela, Quadro de professores e funcionários. Comecemos pelos Dados de Identificação: solicite os dados a secretária ou secretário da escola e organize as informações em uma tabela. Observe o exemplo abaixo e veja como é simples.

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO UNIDADE ESCOLAR:
ENDEREÇO
TELEFONES
E-MAIL
CADASTRO NO MEC/INEP
AUTORIZAÇÃO DE FUNCIONAMENTO
MANTENEDORA
CLASSIFICAÇÃO IDEB
MODALIDADES DE ENSINO
QUANTITATIVO DE ALUNOS
QUANTITATIVO DE PROFESSORES

APRESENTAÇÃO

Apesar de ser o primeiro texto contido no PPP, a Apresentação é o último a ser escrito porque é nele que faremos o relato dos aspectos mais importantes do processo de construção do PPP, por isso retomaremos este ítem no final de todas as etapas.

SUMÁRIO

Um dos grandes entraves das escolas é a construção coletiva do Projeto Político Pedagógico. Na net ou em livros encontramos os mais diversos materiais teóricos. Mas, como conduzir o processo de construção? Por onde começar? Como não tornar esta construção tão cansativa e repetitiva? Alguns optam por deixar o sumário para ser construído por último, no meu caso, o primeiro passo é definir o Sumário. Que itens estarão contemplados nesta primeira versão do PPP de sua escola? Segue abaixo uma sugestão.

Sumário

1     APRESENTAÇÃO.. 4

2     INTRODUÇÃO.. 6

2.1      Expectativas da Direção. 6

2.2      Dados de Identificação. 7

2.3      Aspectos Históricos. 8

2.4      Espaço Físico. 9

2.5      Caracterização da População. 10

2.5.1       Estudantes e Pais. 10

2.5.2       Professores. 11

2.5.3       Funcionários. 12

2.6      Quadro de Recursos Humanos. 13

3     VISÃO, MISSÃO E VALORES DA ESCOLA.. 17

4     OBJETIVOS.. 18

5     METAS: 19

5.1      Metas de Aprendizagem.. 19

5.2      Metas Operacionais. 19

6     PRINCÍPIOS NORTEADORES DA EDUCAÇÃO.. 21

7     ATO SITUACIONAL. 22

7.1      Contexto da escola. 22

7.2      Resultados Educacionais. 23

7.3      Resultados da Avaliação Institucional 24

7.3.1       Problemas identificados: 24

7.3.2       Prioridades. 25

8     ATO CONCEITUAL. 26

8.1      Nossas Concepções. 26

8.1.1       SOCIEDADE.. 26

8.1.2       EDUCAÇÃO.. 27

8.1.3       ESCOLA.. 28

8.1.4       Aprendizagem.. 29

8.1.5       Currículo. 29

8.1.6       Avaliação. 30

9     ORGANIZAÇÃO E GESTÃO DO TRABALHO.. 31

9.1      Organização das formas de Gestão. 31

9.1.1       Reunião de Pais e Mestres. 31

9.1.2       Colegiado Escolar 32

9.1.3       Alunos Representantes de Turma. 33

9.1.4       Grêmio Estudantil 33

9.1.5       Conselho de Classe. 34

10       Recursos da Unidade Escolar 36

11       Avaliação Institucional 37

12       Recuperação de Estudos: 38

12.1   Recuperação Paralela. 38

12.2   Recuperação Final 38

12.3   Dependência. 39

13       Organização da Atividade Complementar (AC) 41

14       Matriz Curricular  42

14.1   Matriz Curricular – Ensino Médio – 1º ao 3º ano. 42

14.2   Matriz Curricular – Proeja Médio. 42

15       FUNDAMENTAÇÃO DA PROPOSTA CURRICULAR.. 43

15.1   O currículo da Escola. 43

15.2   Linguagens, Códigos e suas Tecnologias. 43

15.3   Ciências Humanas e suas Tecnologias. 43

15.4   Ciências da Natureza e suas Tecnologias. 43

15.5   Matemática e suas Tecnologias. 43

16       ATO OPERACIONAL. 44

16.1   Projetos Estruturantes. 44

16.2   Plano de Ação. 44

17       IMPLEMENTAÇÃO E AVALIAÇÃO DO PPP.. 45

18       REFERÊNCIAS.. 46